DTALLERS...EDUCANDO EMOCIONALMENTE

¿Por qué lloras?, ¿estás alegre?,¿ te sientes preocupado?, ¿algo te entristece?, ¿qué te pasa…? Estas y muchas preguntas se las hacemos a los niños para que nos cuenten lo que les sucede a fin de entenderlos y ayudarlos, pero a veces ni ellos mismos saben identificar su emoción. Y es que las emociones infantiles son muy intensas… de eso sabe mucho Jaume Renilla, psicólogo y director de  DTALLERS.

Tanto en su gabinete en Barcelona como gracias su capacidad itinerante que le permite la practicidad de sus talleres, DTALLERS nos enseña que la gestión de las emociones en los niños es un factor importantísimo a tener en cuenta, ya que incide directamente en la formación de su personalidad  y en su estado de ánimo. Y por eso, su reconocimiento y trabajo conjunto con la familia ha ganado importancia ante el sólo valor académico de la educación.

DTALLERS se ha especializado en crear talleres para fomentar la educación emocional y la educación en valores, la gestión de las emociones, las habilidades sociales, el vínculo afectivo y las relaciones personales. El objetivo es mejorar el bienestar emocional y en consecuencia, mejorar el entorno del niño (familia, escuela, amigos,…) utilizando siempre una metodología a su altura, lúdica y muy divertida.

A través de actividades siempre ligadas al juego pero con intención de trabajo emocional, DTALLERS facilita a los niños los recursos necesarios para alcanzar el bienestar emocional y dar un salto cualitativo en sus vidas. Como por ejemplo: aumentar su autoestima, su confianza, su seguridad, su motivación, su aprendizaje, su rendimiento escolar y mejorar su comunicación, tanto en sus relaciones personales como familiares. Importante, ¿verdad?. Sobre todo si tomamos en cuenta que todos esos conocimientos sobre sus emociones les permitirán un crecimiento más sano y feliz.

Los talleres de DTALLERS están diseñados para gestionar las siguientes competencias emocionales:

·    Conciencia emocional: capacidad para tomar conciencia de las propias emociones y la de los demás.

·    Regulación emocional: capacidad para gestionar correctamente las emociones.

·  Autonomía emocional: se entiende como un concepto amplio que incluye la autoestima (actitud positiva, responsabilidad, capacidad para pedir ayuda,…)

·   Habilidades sociales: conjunto de capacidades para mantener buenas relaciones con las personas.

·  Habilidades para la vida y el bienestar: capacidades que facilitan el aprendizaje de conductas apropiadas y responsables para afrontar satisfactoriamente los retos que presenta la vida.

Una reflexión que nos regala DTALLERS: “Un niño feliz que se quiere, seguro de sí mismo y con confianza, es capaz de afrontar con éxito cualquier situación que se le presente ahora o en un futuro. El niño que gestiona bien sus emociones, reconoce sus cualidades y es consciente de sus actos, es un niño seguro de sí mismo y con confianza. Y por lo tanto, capaz de seguir creciendo y mejorando desde el corazón, para avanzar con paso firme en su día a día”

Para conocer más sobre las interesantes propuestas de Jaume Renilla en DTALLERS, pueden visitar www.dtallers.es y https://www.facebook.com/DtallersBcn?fref=ts. También llamando al teléfono: 626 33 12 36

Si desean saber más sobre el tema de la educación emocional infantil, pueden consultar las siguientes páginas que nos facilita:

http://faros.hsjdbcn.org/es (web que está muy bien para la familia y en ocasiones publican sobre la Educación emocional)

http://www.silvina-porelcaminodelasemociones.blogspot.com.es/ (muy interesante y genera mucho contenido relacionado con las emociones)

http://www.educacionemocional.ws/

Otros:

http://www.pequeteca.eu/educacionemocional.html

http://entrenando-emociones.blogspot.com.es/

http://blocs.xtec.cat/eduquemjunts/ (contenido interesante en la categoría "Educación emocional")